Música 6º de primaria del 1 al 7 de junio

Ya tienen nuevas fichas a su disposición en livework

Un saludo

Música 5º de primaria del 1 al 7 de junio

Ya tienen nuevas fichas a su disposición en livework

Un saludo

Música 4º de primaria del 1 al 7 de junio

Ya tienen nuevas fichas a su disposición en livework

Un saludo

Música 3º de primaria del 1 al 7 junio

Ya tienen nuevas fichas a su disposición en livework

Un saludo

Música 2º de Primaria del 1 al 7 de junio

Ya tienen nuevas fichas a su disposición en livework

Un saludo

Múscia 1º de Primaria del 1 al 7 de junio

Ya tienen nuevas fichas a su disposicion en livework

Un saludo.

TAREAS 1º DE PRIMARIA: Semana del 1 al 5 junio

Buenas noches, aquí se adjuntan las tareas para la próxima semana. Mucho ánimo que estamos en la recta final. Un abrazo a tod@s!!

Para ver la programación, pinche aquí

RETOS INFANTIL 4 AÑOS. SEMANA DEL 1 AL 7 DE JUNIO

LUNES 1

¿Os acordáis de los cartones con las pinzas? Os dijimos que los guardarais que los íbamos a utilizar. También necesitamos cartones con números hasta le 5 y algunos de ellos repetidos.

El reto de hoy consiste en buscar el número que va delante y detrás del que se indica en le cartón más grande. 

MARTES 2

El reto de hoy se llama "Flor con grafismo", consiste en poner un gomet o dibujar un círculo en el centro de un folio y colorearlo. Después con pintura de dedos o rotulador hacemos una flor grande en varios colores. Los huecos que se quedan los rellenamos con figuritas, cruces, círculos, puntitos, rayitas, triángulos... También podéis hacer letras: A, O, E, I, P, L, U

MIÉRCOLES 3

La segunda consonante que vimos en el cole era la L. Os acordáis? Para recordarla escucharemos el cuento: "El Lagarto Celestino"

Después podéis escribir palabritas que salen en le cuento y tienen la letra L y las redondeáis.

JUEVES 4

"EL GRÚFALO" Creemos que con este cuento os vais a divertir mucho. Trata de un.....mejor será que lo veáis y lo escuchéis vosotros.

Después les podéis hacer preguntas como: ¿Qué animalitos quieren comer al ratón? ¿Cómo es le cuerpo del grúfalo? Inventar otro final para este cuento...

VIERNES 5

Vamos a clasificar legumbres. Primero mezclamos en un bol: macarrones, garbanzos, habichuelas. 

Después ponéis tres platitos y se clasifican. Por último podéis inventar series.

FIN DE SEMANA

"El juego del tres en raya"
Se juega por parejas, cada uno tiene 3 tapones o fichas de un color. El juego consiste en poner el primero las tres fichas alineadas.

Vídeos CUENTOS en INGLÉS 1º y 2º

Hello!! Esta semana os traigo dos cuentos que sé que les gustan mucho. Me he grabado tal y como los contaría en clase para que ellos también puedan participar.

Espero que los disfruten.

THE THREE LITTLE PIGS

SHARK IN THE DARK 


Bye bye, butterflies!

TRABAJOS 2º SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

PLANIFICACIÓN SEMANAL 2°A CLASE DE LA SEÑO BELÉN

HORA	LUNES 1	MARTES 2	MIÉRCOLES 3	JUEVES 4	VIERNES 5
	LENGUA Lectura. Pg.65y 66	LENGUA Escritura Pg.41 y 42	LENGUA Ortografía Pg. 23	LENGUA Ortografía Pg 24	LENGUA T .de juegos  Pg 15
	MATEMÁTICAS Pg.35 y 36 Numeración	MATEMÁTICAS Pg.34 Acts 3 y 4.Repaso   tabla del 4 Cálculo	MATEMÁTICAS Pg.33 y 34 Problemas	MATEMÁTICAS Pg.19 y 20 Medida	MATEMÁTICAS Pg.13 y 14 Geometría
	SOCIALES Repaso fichas en Liveworksheets	NATURALES Repaso fichas en Liveworksheets	SOCIALES Repaso fichas en Liveworksheets	NATURALES Repaso fichas en Liveworksheets
	VALENCIANO Pg.67	VALENCIANOPg6	VALENCIANOPg69	VALENCIANOPg70	VALENCIANO pg71

Vocabulari Valencià:

RECURSOS DIVERTIDOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA.

A DISFRUTAR! 😀

Música. Traducción de la ficha nº6 para exentos de valenciano de 5º y 6º

Traducción de la ficha nº6

En esta ficha deberás escuchar y reconocer fragmentos de piezas de Beethoven

Relaciona con flechas.

2. En estos vídeos también se ha utilizado la música de Beethoven.

A ver si descubres en qué audición

Música. Traducción de la ficha nº5 para alumnos exentos de valenciano 5º y 6º de primaria

Traducción de la ficha nº5

5ºSinfonía

La intensidad es la cualidad del sonido que nos dice si una música es fuerte o floja.

Los signos de Dinámica sirven para marcar la intensidad de una partitura.

Estos son algunos de los signos que verás aparecer de vez en cuando en el video

¿Cuántas veces sale este signo? P

Ff=  fortisimo

F= forte

Mp= Medio piano

P= piano

*Piano es una palabra italiana que significa flojo débil, y forte también del italiano significa fuerte. (Lo traduzco también por si alguien no entiende el italiano. Así le evito tener que ir a un traductor )

9ª Sinfonía

¿En qué orden aparecen los músicos?

Director

Trompa, trompeta y trombón

Contrabajo y Violonchelo

Coro (Cantantes)

Clarinete, Timbales y Flauta

Violas, Violines y Fagot.

Para Elisa

En una obra, cuando hay una parte de la música que se repite se dice TEMA.

Cuando un tema se va intercalando entre melodías diferentes se dice que la obra tiene estructura de RONDÓ.

“Para Elisa” tiene esta estructura. Es un Rondó

El Rondó se representa de esta manera: A-B-A-C-A

A: Tema            B: Melodia 1            C: Melodia 2

¿Sabrías decirme en que momento comienza cada parte?

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

¡Hola familias!

Esta semana volvemos a trabajar la conciencia léxica y conciencia fonológica. 

Para ello he programado una actividad de contar palabras para 3 años y actividades de contar sílabas para los niños de 4 y 5. 

Os recuerdo además juegos que podéis realizar en casa para estimular la conciencia léxica y fonológica de vuestros hijos:

• Inventar frases y contar cuántas palabras tiene.

• Tirar un dado, y según el número que salga, inventar una frase con ese número de palabras.

• Jugar a ver quién inventa la frase más larga. 

• Frases encadenadas: que cada persona diga una palabra y se va completando una frase entera (así además trabajareis la memoria).

• Buscar objetos en casa y clasificarlos según el número de sílabas que tienen. 

• Tirar un dado y decir todas las palabras que se ocurran con ese número de sílabas.

• Veo, veo: diciendo la sílaba inicial. Este juego tradicional es muy interesante para trabajar la conciencia silábica. 
• Palabras encadenadas: este juego es muy interesante y complejo ya que para poder jugar es necesario identificar los sonidos iniciales y finales de las palabras.

¡Hasta la próxima semana!

Seño Andrea 

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

NUEVAS PROPUESTAS EN EL PADLET DEL CENTRO DE INTERÉS DE LA PRIMAVERA Y LOS INSECTOS

¡Hola familias!

Desde el aula CyL, os traemos nuevas propuestas con actividades interactivas de la primavera y con una sorpresa de una cara conocida para ellos/as, Miguel Ángel, su profesor de Psicomotricidad, ha preparado una sesión de relajación para que disfrutéis en familia.  Recordad, que podéis compartir las fotos de vuestros hijos/as haciendo alguna de las propuestas. 

Aquí os dejamos el enlace para ver las nuevas actualizaciones del Padlet:

https://padlet.com/gelencita1/obip17wki5hdacl1


Nos vemos la próxima semana 😀,


                                  El equipo del aula CyL.

Deberes de Religión del 25 al 29 de mayo

Buenos días a todos ,el mes de mayo sabéis que es el mes de las flores y de la Virgen María.
Este año el 31 de mayo vamos a celebrar en Orihuela que la Virgen de Monserrate hace 100 años que fue coronada.
Debido al confinamiento todos los actos que había programados para celebrar este acontecimiento no se han podido realizar pero la imagen de la Virgen se encuentra durante este mes en la Catedral, si salís a dar un paseo con los papas por la calle Mayor podéis entrar a la Catedral y hacerle una visita.

Os paso el siguiente enlace para que veáis como la coronaron hace 100 años.


https://www.facebook.com/archicofradiantrasrademonserrate/videos/175894690471789/


A continuación tenéis un pequeño cuento  de como llegó la imagen de la Virgen a Orihuela  y lo que ocurrió después.

Cuando lo hayáis visto me hacéis un dibujo de la Virgen con la corona y flores.

psicomotricidad 5 años

hola amiguitos aquí van las propuestas de esta semana:

1. Poner diferentes músicas (rock, clásico, disco, pop..) y bailar libremente al ritmo de cada música. 
2. Cruzar el pasillo de casa con los ojos tapados, tocando las paredes con las manos, ida y vuelta. Después alguien hará sonar un objeto sonoro y vosotros debéis de seguir con los ojos tapados ese objeto sonoro donde os lleve. 
3. Utilizar algo que nos sirva como saco (una bolsa de basura por ejemplo), meteros dentro y saltar a lo largo del pasillo, ida y vuelta. 
4. Hacer un circuito en casa con lo que tengáis por allí donde podéis hacer saltos, volteretas, equilibrio, arrastrarse por debajo de algo, saltar a la pata coja, hacer zig-zag, lo que queráis, a vuestro gusto. 
5. Saltar a la barca: una cuerda larga. La cuerda va y viene por el suelo siempre de un lado al otro y cada vez que viene hay que saltar antes de que te toque los pies. Con una persona que coja la cuerda de un extremo sobra, el otro podéis atarlo a una silla, una ventana, etc. Mientras podéis cantar la canción: al pasar la barca me dijo el barquero (que seguro los papás se saben). 

El resto en la calle, a coger la bici, los patines, el patinete o la pelota. Buena semana!!

propuestas EDUCACIÓN FÍSICA 4º, 5º, Y 6º

 Hola niñ@s. Os mando la última propuesta del trimestre.

PROPUESTA Nº 1: RETOS VARIOS

PROPUETA Nº 2: al aire libre, salid con la bici, los patines, a correr, a caminar, saltar a la comba o jugar con la pelota. 


 Las dos semanas siguientes (la que viene y la otra) os las dejo para preparar vuestra propia actividad. Como os dije, es la única actividad obligatoria que os mando, y que tendré en cuenta para la 3ª evaluación. 
¿Qué hay que hacer? Podéis hacer cualquier actividad física para demostrar vuestro talento (baile, artes marciales, patines, pancour, toques de balón, gimnasia rítmica, saltar a la comba, circuito, acrobacias, etc, lo que más os guste). Puede ser creación vuestra o coger ideas de cualquier sitio.  Una especie de Got Talent en que cada uno podáis hacer lo que más os guste (relacionado con la actividad física, claro está). Debéis grabar un vídeo y la duración de la actividad será de 3 minutos mínimo, y enviármelo. La fecha límite es el viernes 12 de junio. A partir de ya podéis enviármelo cuando queráis al correo maikel197@hotmail.com   Si tenéis dudas me preguntáis.

Buena suerte y buena semana!!

5º de primaria

Hola a tod@s, os dejamos las tareas que hemos programado para esta semana del 25 al 29 de mayo de 2020.

LENGUA: 

• Página 215. Ejercicios 1, 2, 3 y 7 (lo hacéis en copiado).
• Fichas en liveworks.
• Hacer resumen del libro "Las brujas" siguiendo estas fichas https://drive.google.com/open?id=1yXqc0Um2EzBwsY81D0Mem19CFR_nT4dC

MATES:

• Cada uno tiene un cuaderno de mates en liveworksheets.

NATURALES Y SOCIALES: 

• Os recordamos que teníais que hacer un trabajo para naturales y sociales consistente en hacer un paisaje humanizado o natural utilizando materiales de reciclaje que tengáis en casa: tapones, bricks, rollos de papel, envases, cajas de zapatos... Disponéis hasta final de mayo para hacerlo. Pero recordad, con calma que tenéis tiempo de sobra y queremos que lo hagáis muy bien. Cuando los tengáis hechos nos los podéis enviar al correo de la seño Rosa (5ºA) r.mariabarberajuarez@gmail.com y al correo de Rafa (5ºB) oriomalacitano@hotmail.com
• Fichas de repaso de liveworksheets

Tareas de la semana 25 al 29 de Mayo

BUENOS DÍAS,
OS ENTREGAMOS LAS TAREAS DE ESTA SEMANA.
TAMBIÉN OS DESEAMOS MUCHOS ÁNIMOS A TODOS EN ESTAS SEMANAS QUE QUEDAN.
UN FUERTE ABRAZO A TODOS DE LOS TUTORES DE SEXTO💓💓

Tareas de la semana

5º INGLÉS semana 25- 29 mayo

Hello!
Las clases de esta semana serán con John y practicaremos SPEAKING. Repasaremos las descripciones de personas y el uso del to be y el to have got. Please, venid con la idea de participar, queda muy poquito y tenemos que aprovecharlo al máximo.

5º A: jueves 28 de mayo a las 10:00

5ºB: jueves 28 de mayo a las 10:45 (Hora aproximada. En cuanto termine con 5ºA, entráis vosotros. Puede ser un poquito antes o un poquito después. Yo os avisaré. )

Os recuerdo que tenéis que ir haciendo las fichas que tenéis en la plataforma. Si alguno/alguna aún no está registrado y necesita ayuda, que me escriba.

See you on Thursday!

2º INGLÉS semana 25 - 29 mayo

Hello! Vamos con la lección de esta semana.

LECCIÓN 6

Rutinas: 

1. Hello video: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
2. Days of the week: https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs
3. Months of the year: https://www.youtube.com/watch?v=v608v42dKeI
4. The weather: https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew

Cuando han visto los vídeos de las rutinas intentan decir la fecha en inglés: Today is... Además, también saben decir qué tiempo hace:  It's... (sunny, rainy, cloudy...) and hot/cold. 

Vocabulario:

Vamos a seguir repasando los verbos de acción. 
Para ver el vídeo de la semana pasada con la canción, pulsa AQUÍ. 

Esta semana, os comparto el cuento de la unidad. Para verlo pincha AQUÍ.

Como propuesta de actividad, pueden dividir con una linea un folio o la mitad de un folio y dibujar a un lado las acciones que les gusta hacer de las que salen en el vídeo ( I like...) y al otro lado del folio las que no ( I don't like...). Además de las que salen en el vídeo, pueden dibujar otras de su elección.
Bajo el dibujo de la acción pueden poner la palabra de vocabulario en inglés. (Os pongo AQUÍ el link directo a la lección anterior en la que salen las palabras escritas). Después, pueden colorear y decorar el dibujo.

Además, he subido al blog un vídeo nuevo con vocabulario de los animales salvajes y algún juego. Para ver la publicación en el blog, pincha AQUÍ. 


Por último, os animo a hacer las fichitas que hay en la plataforma de LIVEWORKSHEETS.

Bye bye, butterflies!

deberes de religión del 25 al 29 de mayo

Buenos días y feliz semana ,vamos a terminar el tema 7.
Vais hacer la pág 86( aquí veis como bautizaron a Jesús en un río llamado Jordán y el que lo bautiza es su primo Juan Bautista) 87,88,89 y 90

4º Primaria

TAREAS 4º DE PRIMARIA

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Hola a todos familias y alumnos de 4º.
Aquí tenéis las actividades de LENGUA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS SOCIALES para realizar durante la semana. Están organizadas por día de la siguiente manera:

Lunes día 25 de mayo.

 - LENGUA: Unidad 6. Ficha 1 (2 hojas).
 - MATEMÁTICAS: Unidad 6. Ficha 1 (2 hojas).

Martes día 26 de mayo. 

- LENGUA: Unidad 6. Ficha 2 (2 hojas).

- MATEMÁTICAS: Unidad 6. Ficha 2 (1 hoja) + ficha 3 (1 hoja).

- CIENCIAS SOCIALES: Visualización del vídeo “EL CICLO DEL AGUA”. Después, actividad de iniciativa en la que tendréis que recopilar los usos que la personas dan al agua y ejemplos de cada uno. (Mínimo 7. Por ejemplo: 1º Consumo doméstico; lavadora, aseo personal, limpieza de alimentos, etc.)

 Miércoles día 27 de mayo.

 - LENGUA: Unidad 6. Ficha 3 (2 hojas).
 - MATEMÁTICAS: Unidad 6. Ficha 4 (1 hoja) + ficha 5 (1 hoja).

Jueves día 28 de mayo.

 - LENGUA: Unidad 6. Ficha 4 (1 hoja) + ficha 5 (1 hoja).
 - MATEMÁTICAS: Unidad 6. Ficha 6 (1 hoja) + repaso.

- CIENCIAS SOCIALES: Continuamos con la actividad del agua, ahora debes recopilar cinco propuestas para mejorar el aprovechamiento y ahorro del agua en tu hogar. 

Viernes día 29 de mayo.

 - LENGUA: Unidad 7. Ficha 1 (2 hojas).
 - MATEMÁTICAS: Unidad 7. Ficha 1 (2 hojas).

 Podrán realizar las actividades interactivas complementarias que hay en AULA VIRTUAL para las unidades 6 de LENGUA y MATEMÁTICAS. 

deberes de religión del 25 al 29 de mayo

Buenos días ,hoy comenzamos el último tema de este curso, tema 8 "Ya es domingo ".
pág 92,93,94 ( la explicación de este dibujo está en la pág 96 ,leedlo primero) y luego hacéis la pág 95,96 y 97

4º primaria inglés

Hola Chic@s,

Ya tenéis nuevas fichas en vuestro cuaderno. Tenéis que entrar en https://es.liveworksheets.com/   ,  acceso alumnos con vuestro usuario y contraseña. Tenéis 5 cuadernos, cuatro antiguos y el nuevo para esta semana. Pincháis en el cuaderno nuevo “Unit 5 , review” y tenéis toda la semana para hacerlas.  Porfa, los que  no han acabado las fichas de las semanas anteriores…deben terminarlas. Si alguien quiere ponerse en contacto conmigo lo puede hacer a través de la web familia o a través del siguiente correo electrónico:  fernandoloaces2020@hotmail.com

Ánimo campeón@s!!!

Un abrazo

Fernando

PROPUESTAS 3 AÑOS SEMANA DEL 25 AL 31 DE MAYO

¡Hola familias!😊

Comenzamos una nueva semana con propuestas muy divertidas para nuestros peques de tres años. 

✅ LUNES (25-05-20): "HACEMOS PLASTILINA CASERA"

Para realizar esta propuesta necesitamos:

👉🏼INGREDIENTES:

-1 taza de harina.

-1/2 taza de sal.

- unas gotas de vinagre o zumo de limón.

-1 cucharada de aceite.

-1 taza de agua hirviendo.

-Colorante alimenticio.

👉🏼INSTRUCCIONES:

1️⃣En un tazón, combina la harina, la sal y las gotas de vinagre o zumo de limón y mezclar bien.

2️⃣Agregar el aceite.

3️⃣Mezclar unas gotas de colorante en el agua hirviendo y añadirlo al tazón.

4️⃣Mezclar todo muy bien y masajear con la mano hasta que ya no quede pegajoso.

En el siguiente enlace podéis ver un vídeo explicativo de los pasos a seguir para hacer la plastilina  casera:

👇👇👇👇👇👇👇

https://www.instagram.com/p/B2P6_rHg-qC/?igshid=12h6shpkws39n

✅ MARTES (26-05-20): "FIGURAS GEOMÉTRICAS CON CHINCHETAS"

Mediante esta propuesta los peques van a trabajar las figuras geométricas y, además, van a reforzar la coordinación óculo-manual,  lo que les va a ayudar a madurar su psicomotricidad fina  tan importante a estas edades para comenzar a escribir.

⚠️Esta actividad siempre debe de estar supervisada por un adulto.

https://www.instagram.com/p/B_NZwvYK1Fu/?igshid=rwxeeoc6zlqm

✅ MIÉRCOLES (27-05-20): "TRAZAMOS LAS VOCALES CON ELEMENTOS NATURALES"

Los elementos naturales que existen en nuestro entorno nos ofrecen multitud de posibilidades para el aprendizaje. Por ello, hemos pensado que podéis salir a pasear y recoger piedras y otros elementos naturales 🌿  para reforzar la lecto-escritura desde una perspectiva lúdica y creativa y, por ejemplo, realizar el trazo de las vocales. 

A continuación, podéis ver lo bonito que queda:

                                                            👇👇👇👇

https://www.instagram.com/p/CAFpldgKWeI/?igshid=15x7ybmcbos2z

✅ JUEVES (28-05-20): "HOY VAMOS A TRABAJAR LAS EMOCIONES"

¿Qué pasaría si no tuviéramos emociones? ¿Cómo clasificaríamos nuestros recuerdos?

Para la propuesta de hoy vamos a trabajar las emociones mediante el cuento "AYKA", que podéis encontrar en el siguiente enlace, además de otros cuentos muy interesantes y divertidos sobre distintas temáticas infantiles.

👇👇👇👇👇
https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=yZnoCBeYBf8&app=desktop

✅ VIERNES (29-05-20): "HACEMOS MARIPOSAS"

Para terminar la semana vamos a hacer mariposas con papel de cocina.
Aquí tenéis un ejemplo de cómo llevar a cabo la propuesta:

                             https://www.instagram.com/p/B-KnslnCcPO/?igshid=1qqy3z6qyi9vt

Esperamos que os gusten mucho las propuestas y os divirtáis en familia. Recordad que ya queda menos para volver a la nueva normalidad. Estamos a vuestra disposición para lo que necesitéis.

Un fuerte abrazo.

Mª Jesús y Sonia.

Tutoras 3 años A y B.

🌈LoEstamosConsiguiendo🌈

RETOS INFANTIL 5 AÑOS 25 AL 31 DE MAYO

Buenos días, aquí tenéis los retos de la semana: 

🔹️ LUNES, 25. MATEMÁTICAS

Materiales: Folio hecho cuadrícula (tablero del juego), 2 dados, regla, rotulador negro, objetos para tapar los cuadros (tapones, juguetes miniatura, legumbres…)

Hoy vamos a jugar al tapa-cuadros. Puedes jugar tú solo o hasta 4 jugadores. Si lo haces en grupo, el que antes tape todos los cuadros será el ganador.

¿En qué consiste? Pues debes tirar los dos dados y tendrás que ocupar con tus objetos tantos  cuadros como te haya salido de la suma.

Pongamos un ejemplo:
Imagina que tiras los dados y te sale… 

2+4

Pues debes tapar 6 cuadros con los objetos que hayas elegido. 

Suerte y… ¡a jugar!

🔹️ MARTES 26. GRAFOMOTRICIDAD

Materiales: Caja de sal, folio, rotulador negro, bastoncillo para los oídos y pintura.

En esta actividad vamos a practicar la grafía de los números hasta el 10. 

Visto en Pinterest

Primero lo haremos en nuestra caja de sal para después repasarlos en el folio usando el bastoncillo con pintura como si fuera un lápiz. Hazlo con cuidado e intenta concentrarte. Verás que bien queda.

🔹️MIÉRCOLES, 27. MANUALIDADES

Materiales: Medio folio cortado a lo largo, cosas para decorar tu nombre y… tú mismo.

Ya sabes que estamos en el último año de Educación Infantil. Ha sido un curso muy raro, pero no por ello debemos dejar de acordarnos de él con cariño. La seños queremos que tengáis un buen recuerdo de cuando estuvisteis en esta etapa y para eso nos tenéis que ayudar.

Este reto nos servirá para hacer la orla. 

Corta un folio por la mitad, pero a lo ancho, para que te quepa bien el nombre con letras grandes. Decóralas como tú quieras y ponte bien guap@.

Aquí te enviamos un ejemplo con las fotos de las seños.

Preparados, listos… ¡ya! Saca tu mejor sonrisa. Nosotras nos encargaremos del resto.

🔹️ JUEVES, 28. LETRAS

Materiales: Papel, lápiz , rotulador negro permanente y 6 tapones de leche o agua.

¿Has estado guardando tapones? Para este reto los vas a necesitar. Ya tenemos muchos con las sílabas de las letras “p”, “l” , “m”. Hoy nos tocará hacer las sílabas de la letra “s” . En cada tapón debes escribir las siguientes sílabas: su, so sa, so, so, sue. Si hay repetidas no pienses que nos hemos equivocado. Hazlas todas, que las necesitarás.

Aquí te enviamos palabras que tienen la letra nueva. 

Tendrás que encargarte de jugar con los tapones de las sílabas para construir las palabras de los dibujos. 

¿Te atreves a hacer otras palabras que no estén aquí?. Deja a tu familia que juegue contigo. A ver las palabras que te salen.

Luego las puedes escribir en una hoja. 

🔹️VIERNES, 29. LÓGICA

Materiales: 3 clases de alimentos (legumbres, pasta, caramelos, golosinas...) y cuencos.

Hoy vamos a hacer clasificación y series de 3 elementos. Y te preguntarás… ¿Cómo se hacen? Pues muy fácil. Mezcla los 3 alimentos que hayas elegido en un cuenco. (No pongas demasiada cantidad. Así evitarás cansarte.)

Ahora toca poner cada uno en un montoncito o cuenco, como se ve en la foto.

Una vez clasificado jugaremos a hacer caminitos usando los 3 alimentos tan largos como queramos, de manera repetitiva.

Puedes hacer varios caminos con las combinaciones que te apetezca.

Si lo haces con golosinas no te las comas todas. Y recuerda lavarte los dientes una vez hayas terminado.

🔹️FIN DE SEMANA

Materiales: Fruta cortada en trocitos y un pincho.

La brocheta de fruta. Elige las frutas que más te gustan, pela y córtalas en dados con la ayuda de un adulto y hazte una brocheta de fruta haciendo una serie. Yo pondré manzana, plátano y fresa. 

¡Buen provecho!


Visionado del cuento: "Voy a comedte"

Feliz semana a todos.

Un abrazo enorme.